看不到的是自己?或是別人?

幸福等著被發現被發掘.
自己的幸福也只是自己才找的到.

當彼此都找到了共同的幸福時,或許這樣的幸福才真的能讓人看見讓人相信.

一個人需要的是什麼?

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

這裡或許沒有文筆豐彩的幻想文字,供人們參考.

卻有最真實的文字直接敲擊著你們的思想.

不同的敲擊出現不同的反彈,或許也能轉為成震撼.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

 

 

物質?精神?時間?

得到東西必然要有所付出(煉金術等價交換原則???),然而我們需要使用花費消耗的是我們自身的什麼呢?

這似乎很難定論,就像雞生蛋 蛋生雞 ,一切似乎也必須追尋至源頭, 需求!!!說這個或許又會過於現實,卻是一個很直接很直覺的答案,但又必須分成二個部份,需要和不需要,這之間的取捨很不容易卻又很簡單.(這大概就是所謂唱高調的言詞文字吧)

 

得到的會比失去的多嗎?誰算的清得到了什麼又失去了什麼?有人認真的去算嗎?不知道,或許世界上真的有人算過,如果按照骰子的機率來說,這樣的機會應該是平均的,但是同樣的得到和失去在不同人身上,卻出現不一樣的反應,有時這些反應跨越了文化.地域.文字.語言.因而產生了同樣的心情,這種事不知道能不能說是神奇?有人開心的時候微笑,有人哭泣,有人在痛苦的時候大笑,有人掙扎,什麼才是我們心中所想要的需求???不知道,如果真的不能靜下來好好的傾聽內心的聲音,或許真的永遠都聽不到,聽到了能相信嗎?要相信自己能做到還是做不到的事實?還是相信那只是心中告訴自己的藉口和理由??

這實在是有太多的疑問可以追尋了,得到了解答又能如何?或許覺得值得就值得了吧.

 

待續.

新鮮人教戰守策

1. 主動
   主動的學習事物，既然已經脫離校園生活，以往被動式的學習已經消失了，學習應該主動而且獨立的，吸取所需要的，發現待解決的問題．
   
   
2. 樂觀
   沒有解決不了的事物，只有放棄的人，所有的資源不會擺到你的眼前，多方位的去搜索，不要劃地自限，簡體．英文．日文．德文．不管什麼語言都去接觸，沒有叫你要去學會，但你要能使用就夠了．
   
   
3. 多聽多看多學
   沒有用不到的東西，許多的事物或多或少都帶著差異性，但改變不了的是事物的特質及基礎，多去了解多去增加自己的學習機會，打開自己的眼界，我們不只是生活在這個台灣，更生活在這個地球和這個宇宙，那麼多人可能同時在研究同一個事物，去參與去討論，你的世界也因此開闢起來，工具只在靈活運用人手上有用而且．
   
   
4. 時間
   沒有早和晚的差別，不斷的接替前人的智慧，這就是我們的使命，只要有心就能投入，９歲～９０歲都是一樣的情況，不行不能只是放棄的人所丟出的藉口，隨時充滿學習的興趣及好奇心，就有個好的開頭．

國立和私立?大學和技術學院?

不要再有國立和私立的迷思了
想一下自己能做什麼是不是比較重要些?
不管去哪個研究所,還不都是自己學習自己做,你想做什麼就去哪個研究所才對吧,怎麼利用研究所（大學）的一切資源，如果你能力已經在研究所學不到東西時,那你為什麼要去呢?這才值得讓各位思考的吧.
自己的能力真的有大學的質嗎?自己要什麼都不知道,怎麼放眼世界?看一下世界平時在做什麼?時代每天都在變,你又變了什麼?學校的學習你顧好了嗎？那學校之外的呢?
當保護傘消失時，真的準備好投入這個世界了嗎?
各位能獨自作業嗎?完成度及效率又能達到多少?
這不只是學校教你，各位也要自己學會.
想聽的人就聽進去吧(這不是廣告,去看看"世界是平的"這本書,你才知道你現在處在什麼時代之中).

寂寞＝孤單＝孤獨？是否又傾向於自由?

　　人與人之間存在著何種關係，自由足以讓人歡笑也足以讓人悲傷，但人們彼之間的連繫似乎也是比擬自由的重要，但寂寞卻又充斥著無數人的心裡，孤獨的完成度是不是比孤單來的更為成熱？每一個人都有著自己所認定的不同生活意義，內心尋覓的是滿足嗎？很多的疑慮似乎很值得探討.

 

　　孤單真的會寂寞嗎？那孤獨呢？當內心獲得適當的認同，其他的事物難保不會就被遮蔽掉，人心難測的部份是否來自於我們的想像裡，因此造成許多不安定的心情，奢求許多的慾望後，卻只能繼續前進到下一個目標，失去在後方不斷的遠去，得到卻不一定會到來，似乎只有不停的付出才能向前邁進，消失的只留在遇到的人心裡，產生不安定力量，促使人們成長，但卻希望能互相能做一種認定的行為，這不只是在愛情．在事業．生活．文化上也是如此普遍，如果沒有了認定的條件，會變的空虛嗎?這是人所追尋的生命答案嗎?很像吧，愈簡單的理由所阻擋的光線愈是深邃，愈精密的機器愈要避免微小的瑕疵，所見到的彷彿真實戲碼上演，保留存在的卻只在回憶當中，消失了嗎？不知道！

 

　　四周環繞的不都是幸福，當發現時才會珍惜，珍惜所發現的難道不足夠嗎？人只能不斷的問自己，孤獨跟孤單的差別或許就是在這裡，一個停止去問，一個不斷的問，兩者間的則是由寂寞所取代，真如李白所說的"對影成三人"的狀態，自由則是高掛懸空的月亮，當你抬頭觀望就可以發現.

 

--------------------------------------------------------------------------------------------

20060408.

m 看來時間似乎也足以決定這樣的分類,寂寞好像只有當想起的時候才會出現,那孤獨和孤單的決定條件是什麼,是當什麼都遺忘時所開始形成的嗎?有意的遺忘?有這可能,但自主的程度似乎也比較高,這跟堅強有沒有決定性的關係?好像也有那麼一點關係,愈堅強似乎愈邁向孤獨,當然這不一定的絕對的,卻包含著那麼一點意思在.

--------------------------------------------------------------------------------------------

20060408:2200

距離?什麼樣的距離呢?文化上的差異?年齡上的差距?距離上的差距?還是時間?究竟所造成的間隔那一種算是巨大的深沉的,這種無形的牆真的讓人能以突破???還是只是厭倦後的藉口而已,?這真是很大的謎題吧,人們之間的相處即使就在身旁這麼近的距離,卻也是什麼都無法去了解對方,不用說了解對方了,甚至連自己都不一定了解自己,藉口理由用多了就不只是對別人說,說給別人的同時也是說給自己聽.

有些事情難道真的無法維持嗎?或許只是無能為力.

你的樣子 - 林志炫

好聽!最近比較開始聽一些華語歌曲,不過還是一些實力歌手的歌很耐聽.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

你的樣子

詞曲：羅大佑　編曲：羅大佑

我聽到傳來的誰的聲音　 像那夢裡嗚咽中的小河
我看到遠去的誰的步伐　 遮住告別時哀傷的眼神
不明白的是為何你情願　 讓風塵刻劃你的樣子
就像早已忘情的世界         曾經擁有你的名字我的聲音

那悲歌總會在夢中清醒　 訴說一點哀傷過的往事
那看似漫不在乎轉過身的 是風乾淚眼後蕭瑟的影子
不明白的是為何人世間     總不能溶解你的樣子
是否來遲了明日的淵源     早謝了你的笑容我的心情

不變的你　                         佇立在茫茫的塵世中
聰明的孩子　                     提著易碎的燈籠
瀟灑的你　                         將心事化盡塵緣中
孤獨的孩子　                     你是造物的恩寵
不變的你　                         佇立在茫茫的塵世中
聰明的孩子　                     提著心愛的燈籠
瀟洒的你　                         將心事化盡塵緣中
孤獨的孩子　                     你是造物的恩寵